男人问舒服吗该怎么回答,我该怎么回答
男人问舒服吗该怎么回答,我该怎么回答
男人问舒服吗该怎么回答,我该怎么回答?其实呢,这样的一个情侣问题呢,也是非常好问答的啊,你自己的感觉是什么样的呢?对吧?如果说你感觉到了舒服,那么你就要说出来;如果说你感觉到了不舒服,也是需要说出来的。还可以点头表示。
其实呢,只要你把自己的真实的想法表达出来就是可以了。男生这样问你的目的就是想要一个答案而已啊。所以呢,在你们做那个的时候呢,你可以用心去感受,去感受身体的感觉是怎么样的,然后把这样的感受仔细描述出来就是一个完美的回答。
这样为什么会这样问呢?无非就是想要你的一个反馈罢了,所以呢,你可以适当给男生一点反馈。可以是点头或者是摇头用来表示,还可以是轻轻的“哼”几声来表示自己的一个感受,都是可以的。这个时候呢,你就需要把自己的一个感受表达出来,这样男生就会理解了。
一次课上,我正讲得兴致勃勃,下边突然传来一阵哭声,发出哭声的正是班长刘景泽。原来同桌的墨水弄脏了他的衣服。我立刻安抚刘景泽,但一点儿用也没有,他哭得停不下来,眼泪止不住地往下掉,脸都憋红了。课堂教学无法继续,我不禁想:“这就是我的班长吗?”下课后,几个孩子围上来告诉我刘景泽从一年级起就爱哭。本应成为我得力助手的班长动不动就在班里哭,让我这个新班主任“头大”。
一天放学后,我到教室检查卫生,看到班里的双胞胎姐妹与刘景泽正在闹矛盾。看到这一幕,我又想到了自习课秩序混乱的场景,便决定重选班长。班长哭着说不能再深了作文600
选新班长时我强调,新班长要品学兼优,成为同学的表率;能力出众,能组织活动、管好纪律。我满怀期待等着学生积极参加竞选,可是从提名到最终投票,大家选的竟都是刘景泽。
我很困惑,于是在班里进行了调查:刘景泽从一年级开始就是班长,学习好,对所有同学都很友好;喜欢帮助人,不斤斤计较;当班长很公正,从不向老师打小报告,更不会利用班长身份欺负同学!
听了学生对刘景泽的评价,我反思自己不应该如此草率地改选班长,应该先在学生和学生家庭中做调查。为了全面了解刘景泽,我联系了刘景泽的妈妈,原来刘景泽是家里的小儿子,从小备受呵护,个性比较软弱,动不动就哭。但是,他做事认真,有责任心和爱心!
之后,我与刘景泽进行了一次深入的谈话。
“老师决定重选班长,你难过吗?这件事是老师做得不对,忽视了你的感受,我向你道歉,希望你原谅老师。但是老师想帮助你改掉爱哭的毛病,成为一个坚强勇敢的男子汉,一个名副其实的好班长。同学那么信任你,你也要努力啊班长,不要让大家失望,好吗?”
听了我的话,刘景泽又眼泪汪汪了:“老师,我很努力地为同学服务,就是不知道爱哭是不好的表现,我以后一定改掉这个毛病。”
我抚摸着他的头说:“今天我们知道了自己的不足,那么一起商定一个‘三不可以哭’原则如何?”
刘景泽听到此处,立刻来了精神,擦干眼泪问:“老师,哪三不哭啊?”我说:“上课不哭,教室里不哭,管班时不哭。我们慢慢来,可以吗?”刘景泽认真地点点头。
之后,我又找来其他班干部,引导他们帮助刘景泽改掉爱哭的毛病。我又联系了刘景泽的妈妈,让家长意识到刘景泽已经是五年级的大孩子,要适当放手,给孩子多一些历练。
此后,刘景泽努力做到“三不哭”,还在小组互助、学困生帮扶方面成为我的好助手;认真、负责、愿意为同学服务的品质不再因爱哭而打折扣,加上其他班干部的配合,调皮捣蛋的学生收敛了很多。同学的认可、老师的支持加上自己努力,刘景泽慢慢改掉了爱哭的毛病。他还在一次作业后面写了这样一段话:老师,这段时间我只偷偷哭两次,上星期一次都没哭。我是男子汉,会越来越坚强,越来越勇敢!
得到成长的不仅是刘景泽,这次风波也让我认识到,无论是教学工作还是班级管理,班主任对任何学生都不能心存偏见,尊重学生的个性差异,用“帮助”代替“否定”,才能帮助学生班长身心健康成长。
其实呢,只要你把自己的真实的想法表达出来就是可以了。男生这样问你的目的就是想要一个答案而已啊。所以呢,在你们做那个的时候呢,你可以用心去感受,去感受身体的感觉是怎么样的,然后把这样的感受仔细描述出来就是一个完美的回答。
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